Darle una segunda vida a los recursos también es hacer ciencia
En la Universidad del Azuay, el compromiso con el medio ambiente se refleja en iniciativas como la transformación de residuos en papel para empaques, una propuesta que demuestra cómo la ciencia puede dar una nueva vida a los materiales y nos invita a pensar en cuántos recursos podemos aprovechar mejor en nuestro día a día.
Al tener esto en cuenta, poder encontrar soluciones a problemas que seguramente a todos nos han afectado, es uno de los varios caminos que puede tomar la ciencia. Jonnatan Avilés, docente e investigador de Ingeniería de la Producción de la Universidad del Azuay, menciona que “la ciencia es encontrar una solución que beneficie a la sociedad”. No se trata únicamente de publicar artículos o trabajar en laboratorios, sino de generar conocimientos que tengan un impacto en nuestro diario vivir.
Pero… ¿A qué problemas nos referimos? El uso inadecuado de la energía, el desperdicio de agua, alimentos y la cantidad de residuos que generamos son algunos de los desafíos actuales. En consecuencia, la investigación busca nuevas formas de aprovechar los recursos, reutilizar materiales y evitar que aquello que todavía puede servir termine en la basura. Además de esta propuesta, en la UDA también se desarrollan investigaciones sobre energías renovables, otra área en la que la ciencia busca respuestas a los desafíos ambientales actuales.
No obstante, el investigador afirma que encontrar una alternativa no significa que pueda ponerse en práctica de inmediato, pues, la falta de financiamiento y de espacios adaptados puede dificultar que una propuesta avance más allá del laboratorio. Por eso, los investigadores necesitan buscar recursos, establecer vínculos con organizaciones y trabajar con otras áreas del conocimiento, señala. Así, las ideas pueden desarrollarse, probarse y encontrar formas de aportar a la sociedad.
Para Avilés, “la investigación no solamente tiene que estar escrita en el paper, la investigación tiene que cumplirse”, es decir, ser coherentes con lo que proponemos, por ejemplo, si estudiamos cómo reducir el consumo de recursos, también podemos promover esas prácticas entre nuestros estudiantes y en la comunidad. Controlar el uso del agua, generar menos residuos y reutilizar materiales son acciones básicas que están al alcance de nuestra mano y ayudarían en gran medida al medio ambiente.
No es necesario trabajar en una universidad o en un laboratorio para empezar a tener este tipo de conciencia, desde nuestras actividades cotidianas también podemos contribuir a un consumo más responsable. Avilés invita a desarrollar nuestro “científico interno” a través de acciones tan sencillas como leer, escuchar opiniones distintas y cuestionar nuestras propias ideas, “eso es ciencia, aprender de otras perspectivas y compartir conocimientos para encontrar soluciones en conjunto” afirma el docente.
Cada 10 de noviembre, el Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo nos invita a reflexionar sobre cómo la investigación puede aportar soluciones a los desafíos de nuestro entorno. Quizá todo empiece por cambiar la manera en que vemos las cosas, en lugar de pensar que algo ya no sirve, podemos preguntarnos qué otro uso podría tener.
