Se presentó el libro “Comunidades indígenas de El Salvador y Ecuador”, experiencias compartidas del proyecto EPSULA
El 7 de mayo, en el auditorio del Museo Pumapungo, se presentó el libro “Comunidades indígenas de El Salvador y Ecuador”, de las autoras Athena Alchazidy y Catalina González-Cabrera, una obra que recoge las experiencias del proyecto EPSULA, desarrollado conjuntamente con la Universidad Politécnica Salesiana, en un evento alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Al acto asistieron autoridades, docentes, investigadores, autoras del libro, representantes de la Universidad Politécnica Salesiana y público en general.
Durante la presentación, Francisco Salgado, rector de la Universidad del Azuay, destacó la importancia de preservar las culturas originarias. “La especie humana es la única capaz de generar símbolos, y a través de ellos construye cultura. Esa cultura necesita miles de años de evolución, vida y conciencia para constituirse. Sin embargo, cada año desaparecen muchas lenguas en el mundo, y con ellas prácticas culturales que jamás vuelven. Se pierde para siempre un tesoro construido a lo largo de siglos. Esa es la gran valía de este libro y del proyecto, que ha trabajado junto a comunidades de la Amazonía y los Andes ecuatorianos, así como con la cultura nahual en El Salvador, para registrar esos símbolos tanto de la cultura material como, sobre todo, de la inmaterial”, señaló.
Por su parte, Catalina González-Cabrera, docente de la Universidad del Azuay y una de las compiladoras de la obra, recordó con emoción la experiencia vivida durante el desarrollo del proyecto. “Presentar este libro es volver a caminar los territorios que hicieron posibles estas páginas, porque esta obra es también una memoria afectiva de encuentros, viajes, aprendizajes y emociones compartidas. Su verdadero corazón está en las comunidades originarias de Ecuador y El Salvador, que nos abrieron sus casas, sus escuelas, sus caminos, sus palabras y sus vivencias”, expresó.
Fernando Pesántez, vicerrector general de la Universidad Politécnica Salesiana, encargado de presentar la obra, resaltó su valor académico y cultural. “Este libro constituye un puente entre universidad, comunidad, memoria, lengua, territorio, educación y sostenibilidad. Su mayor mérito radica en consolidarse como un archivo pedagógico, político y cultural en un momento en que muchos saberes indígenas enfrentan riesgos de desaparición debido al envejecimiento natural de sus portadores”, subrayó.
La publicación es el resultado de un amplio trabajo colaborativo desarrollado por académicos e investigadores de El Salvador y Ecuador en el marco del proyecto EPSULA, con el apoyo de la Unión Europea a través del programa ERASMUS y la participación de siete universidades de cinco países. La obra representa no solo un aporte académico, sino también un valioso testimonio de cooperación internacional.
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