En la Universidad del Azuay se presentaron los resultados de PISA 2025
El 28 de septiembre, la Universidad del Azuay y el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL) presentaron los resultados de PISA 2025, en un evento articulado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Al acto asistieron autoridades universitarias, docentes, estudiantes, representantes de entidades públicas y público en general.
Las pruebas PISA, impulsadas por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), evalúan cada tres años a estudiantes de 15 años para medir su capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en Lectura, Matemáticas y Ciencias a situaciones de la vida real. Este estudio constituye un referente internacional que permite analizar el desempeño de los sistemas educativos e identificar oportunidades de mejora.
Durante la apertura del evento, Francisco Salgado, rector de la Universidad del Azuay, destacó la importancia de la evaluación como herramienta para la toma de decisiones y la mejora continua. «En la ciencia hay la divisa: primero medir. Cuando podemos comprender cómo estamos, podemos entonces tomar las decisiones para mejorar. Medirnos en todo aspecto es muy bueno», señaló.
Asimismo, resaltó el valor de la lectura y la escritura en el desarrollo del pensamiento y la creatividad: «Si nosotros no leemos, si nosotros no escribimos, entonces perdemos la capacidad de imaginar y sin imaginación no hay futuro», concluyó.
Por su parte, Priscila Ávila, coordinadora zonal 6 del Ministerio de Educación, calificó la jornada como un momento importante para la educación del país y agradeció a la Universidad del Azuay por propiciar este espacio de diálogo en torno al futuro de los estudiantes.
«Hoy, Ecuador vive un momento importante. Por primera vez, nuestro país cuenta con resultados de su participación en el estudio principal del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA), que fue tomado en el año 2025», destacó.
Ávila también enfatizó que estas pruebas buscan conocer no solo cuánto saben los jóvenes de 15 años, sino también qué pueden hacer con los conocimientos que han adquirido.
Finalmente, María de Lourdes Muñoz, directora ejecutiva del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL), destacó el papel de la evaluación en los procesos de transformación educativa.
«Si no se evalúa, no se puede mejorar ni transformar. Estoy en este instituto, que me permite eso: tener evidencias, tener datos para saber hacia dónde vamos, cómo estamos y qué es lo que queremos conseguir», manifestó.
Posteriormente, Muñoz presentó los resultados de PISA 2025 a los asistentes, dando paso a un espacio de análisis y reflexión sobre los desafíos y las oportunidades de mejora del sistema educativo ecuatoriano.
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