Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas

Planificación - Evaluación Formativa - Estrategias pedagógicas - Experimentación - Método Científico - Aprendizaje activo - Sostenibilidad

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Lectoescritura inicial, prerrequisitos, métodos del desarrollo de la lectoescritura, estrategias para el desarrollo de la lectoescritura. Método fonético-analítico-sintético, enfoque comunicativo, enfoque sociocultural.

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La asignatura de Entornos Educativos Seguros y Prevención de la Violencia, ofrece un abordaje integral sobre la prevención de diversas formas de violencia en el ámbito escolar. Se explorarán estrategias para prevenir la violencia fundamentándose en los derechos humanos y la perspectiva de género. Este espacio formativo es crucial para futuros profesionales de Educación Básica, Educación Inicial, Educación Especial y Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros, proporcionando herramientas para construir entornos seguros y protectores. Se analizarán marcos teóricos, normativas y prácticas pedagógicas que promuevan el bienestar y la cultura de paz en las instituciones educativas. La asignatura busca desarrollar competencias para la identificación, intervención y derivación de situaciones de violencia, así como para la promoción de la igualdad y el respeto en la comunidad educativa.

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Matemática, Implementación Curricular, Educación Básica, Estrategias y Destrezas, Formación integral

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DISEÑO Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA PRESENTACIONES Y/O EXPOSICIONES

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Técnicas de recreación en Educación Inicial representa un conocimiento valioso para los y las futuras educadoras quienes además de conocer los fundamentos pedagógicos y psicológicos necesarios para diseñar propuestas educativas para niños y niñas de 0 a 5 años requieren de aprendizajes prácticos y técnicas para ser empleadas en los diseños didácticos del aprendizaje y/o procesos de atención temprana del desarrollo infantil. En esta materia se abordan distintas dinámicas, técnicas, actividades y recursos para la recreación de niños menores a 5 años.

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