Facultad de Ciencias de la Administración

En este curso aprenderás a crear aplicaciones web completas, integrando la lógica del backend con interfaces visuales dinámicas e interactivas. Descubrirás cómo utilizar FastAPI para desarrollar servicios web rápidos, seguros y escalables, y Streamlit para construir aplicaciones que muestren datos en tiempo real y ofrezcan experiencias de usuario intuitivas. Más que programar, aprenderás a pensar como un desarrollador moderno, capaz de conectar algoritmos, bases de datos y visualizaciones dentro de un mismo proyecto. Esta asignatura es ideal para quienes buscan proyectarse hacia el futuro del desarrollo web y la inteligencia artificial aplicada.

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En este curso aprenderás a crear aplicaciones web completas, integrando la lógica del backend con interfaces visuales dinámicas e interactivas. Descubrirás cómo utilizar FastAPI para desarrollar servicios web rápidos, seguros y escalables, y Streamlit para construir aplicaciones que muestren datos en tiempo real y ofrezcan experiencias de usuario intuitivas. Más que programar, aprenderás a pensar como un desarrollador moderno, capaz de conectar algoritmos, bases de datos y visualizaciones dentro de un mismo proyecto. Esta asignatura es ideal para quienes buscan proyectarse hacia el futuro del desarrollo web y la inteligencia artificial aplicada.

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En este curso aprenderás a dominar el uso profesional de sistemas UAS (drones) para la captura y análisis técnico de la superficie terrestre. Descubrirás cómo transformar fotografías aéreas en ortomosaicos georreferenciados, modelos tridimensionales de alta fidelidad y Modelos Digitales de Terreno (MDT) con precisión métrica. Más que operar una aeronave, aprenderás a gestionar el flujo completo de la fotogrametría digital, desde la planificación de misiones autónomas hasta la validación de resultados mediante reportes de calidad técnica. Esta asignatura es ideal para estudiantes interesados en la captura de la realidad y el procesamiento de datos espaciales, brindando habilidades prácticas fundamentales para liderar proyectos técnicos modernos y multidisciplinarios.

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La asignatura Simulación en negocios para la Administración de Empresas tiene como objetivo permitir que el estudiante se familiarice con el entorno empresarial real mediante el uso de simuladores de negocios. El estudiante, con la ayuda del profesor, tiene como misión obtener el máximo rendimiento de una organización que estará bajo su responsabilidad, para esto el estudiante tomará una serie de decisiones de las cuales obtendrá retroalimentación con el propósito de corregir o mantener su accionar incentivando el análisis t toma de decisiones.

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La cátedra busca recrear la realidad empresarial con la ayuda de plataformas que simulan entornos, los cuales permiten al estudiante probar estrategias, medir resultados, monitorear cambios y riesgos, y resolver problemas, poniendo la teoría en práctica en un ambiente interactivo y controlado, por medio de simuladores. El actuar del estudiante, trabajando individualmente o en equipo, debe conllevar al objetivo de buscar el máximo rendimiento.

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La cátedra busca recrear la realidad empresarial con la ayuda de plataformas que simulan entornos, los cuales permiten al estudiante probar estrategias, medir resultados, monitorear cambios y riesgos, y resolver problemas, poniendo la teoría en práctica en un ambiente interactivo y controlado, por medio de simuladores. El actuar del estudiante, trabajando individualmente o en equipo, debe conllevar al objetivo de buscar el máximo rendimiento.

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La cátedra busca recrear la realidad empresarial con la ayuda de plataformas que simulan entornos, los cuales permiten al estudiante probar estrategias, medir resultados, monitorear cambios y riesgos, y resolver problemas, poniendo la teoría en práctica en un ambiente interactivo y controlado, por medio de simuladores. El actuar del estudiante, trabajando individualmente o en equipo, debe conllevar al objetivo de buscar el máximo rendimiento.

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La cátedra busca recrear la realidad empresarial con la ayuda de plataformas que simulan entornos, los cuales permiten al estudiante probar estrategias, medir resultados, monitorear cambios y riesgos, y resolver problemas, poniendo la teoría en práctica en un ambiente interactivo y controlado, por medio de simuladores. El actuar del estudiante, trabajando individualmente o en equipo, debe conllevar al objetivo de buscar el máximo rendimiento.

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La cátedra busca recrear la realidad empresarial con la ayuda de plataformas que simulan entornos organizalcionales, los cuales permiten al estudiante probar estrategias, medir resultados, monitorear cambios y riesgos, y resolver problemas, poniendo la teoría en práctica en un ambiente interactivo y controlado, por medio de simuladores. A través del trabajo individual y colaborativo, se espera que los estudiantes desarrollen competencias analíticas y operativas orientadas a la optimización del desempeño empresarial.

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La cátedra busca recrear la realidad empresarial con la ayuda de plataformas que simulan entornos, los cuales permiten al estudiante probar estrategias, medir resultados, monitorear cambios y riesgos, y resolver problemas, poniendo la teoría en práctica en un ambiente interactivo y controlado, por medio de simuladores. El actuar del estudiante, trabajando individualmente o en equipo, debe conllevar al objetivo de buscar el máximo rendimiento.

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La cátedra busca recrear la realidad empresarial con la ayuda de plataformas que simulan entornos, los cuales permiten al estudiante probar estrategias, medir resultados, monitorear cambios y riesgos, y resolver problemas, poniendo la teoría en práctica en un ambiente interactivo y controlado, por medio de simuladores. El actuar del estudiante, trabajando individualmente o en equipo, debe conllevar al objetivo de buscar el máximo rendimiento.

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