Derecho de la UDA entre las tres mejores del país en las Olimpiadas de Razonamiento Constitucional

Derecho de la UDA entre las tres mejores del país en las Olimpiadas de Razonamiento Constitucional

La carrera de Derecho de la Universidad del Azuay logró un importante reconocimiento académico al clasificar a la ronda final de las Olimpiadas de Razonamiento Constitucional – segunda edición, un certamen organizado por la Corte Constitucional del Ecuador. La fase final de la competencia se desarrollará el 30 de marzo y el 1 de abril en Quito y reunirá a los mejores equipos universitarios del país.

La participación de la Universidad del Azuay destaca a nivel nacional, ya que forma parte de un selecto grupo de tres universidades del país que lograron clasificar a las rondas finales en las tres categorías del concurso. Además, la institución fue la única universidad de la ciudad en alcanzar este logro, lo que posiciona a su carrera de Derecho entre las más destacadas en el ámbito académico jurídico.

Las Olimpiadas de Razonamiento Constitucional buscan fortalecer el pensamiento crítico y la capacidad de argumentación jurídica de los estudiantes de Derecho a través de casos hipotéticos relacionados con la Constitución y la protección de derechos fundamentales. En esta segunda edición participaron equipos de distintas universidades del país que debieron demostrar sus habilidades de análisis, investigación y debate jurídico.

En la categoría uno, denominada Audiencia Simulada, participaron los estudiantes Anahí Vanegas, Juan Pablo Moscoso y Mateo Polo. En esta modalidad, los equipos debían analizar un caso hipotético proporcionado por la organización del concurso, elaborar un memorial escrito y posteriormente defender sus argumentos en una audiencia oral. El caso abordaba un hábeas corpus relacionado con decisiones de justicia indígena, lo que exigía un análisis profundo del marco constitucional y de los derechos colectivos.

Las rondas preliminares se realizaron en febrero, donde los equipos participaron en audiencias evaluadas por especialistas. Gracias a la calidad de sus argumentos y su desempeño en las intervenciones orales, el equipo de la Universidad del Azuay obtuvo una de las mejores calificaciones de la sede regional, lo que le permitió avanzar a la siguiente fase.

En la categoría dos, denominada Pleno Simulado, los estudiantes Felipe Palacios y Geremías Tama asumieron el rol de jueces constitucionales. En esta modalidad debieron analizar un proyecto hipotético de sentencia y elaborar una ficha de observaciones que incluía comentarios sobre aspectos de forma, fondo y sugerencias para mejorar la decisión judicial.

El caso abordaba la estabilidad laboral reforzada para mujeres embarazadas, incluso en situaciones en las que se hubiera producido un aborto espontáneo. A partir de este escenario, los estudiantes desarrollaron argumentos constitucionales orientados a garantizar la protección efectiva de los derechos de las mujeres.

Finalmente, en la categoría tres, denominada Ponencia escrita, participaron los estudiantes Iván Arízaga y Emilio Abad, quienes elaboraron un proyecto de sentencia basado en la revisión de una acción de protección. El análisis se centró en la actuación jurisdiccional de los jueces y en diversos problemas de fondo relacionados con el interés superior del niño, el derecho de las personas con discapacidad a una educación inclusiva, así como los derechos a la educación y a la salud.

El trabajo presentado fue considerado entre las mejores sentencias de la región, lo que permitió al equipo clasificar a la ronda final. Como parte del proceso, los estudiantes recibieron observaciones del jurado que deberán incorporar en una nueva versión del documento antes de su evaluación definitiva.

Con esta clasificación, la Universidad del Azuay reafirma su presencia en espacios académicos de alto nivel y demuestra la preparación de sus estudiantes para enfrentar debates jurídicos complejos. La comunidad universitaria espera con entusiasmo la fase final del concurso, donde el equipo buscará alcanzar los primeros lugares y continuar dejando en alto el nombre de la institución.