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Escuela de Educación Especial Estimulación Temprana e Intervención Precoz
descripción de la carrera
La Escuela de Educación Especial está organizada en 2 divisiones:
Educación Especial e inicial y Estimulación Temprana e Intervención
Precoz. Cada una de ellas ofrece diferentes áreas de Educación
y de Especialización.
1.- La Escuela de Educación Especial con énfasis en Educación
Especial e Inicial, prepara el futuro profesional para trabajar con personas
con necesidades educativas especiales y con niños de edades comprendidas
entre los años 0 y 6 años.
2.- Las Escuelas de Educación Especial, con énfasis en Estimulación
Temprana e Intervención Precoz, enfoca hacia los niños especiales,
entre los 0 y 5 años, niños de Alto riesgo y sus familiares,
en un trabajo interdisciplinario, educativo y terapeútico.
El Programa es implementado por una amplia experiencia en Investigación
y enseñanza, diversos centros, con los que la escuela mantiene Convenios.
Además se ofrece variedad de cursos relacionados con la carrera, que
estén abiertos a los docentes y profesionales que estén dentro
del campo de la Educación Especial.
El Profesional graduado en Educación Especial puede luego de finalizar
su carrera optar lor la Maestría en las áreas que ofrece la
Universidad.
Todos los estudiantes con admitidos en la finalidad de que alcancen su tercer
nivel luego de 4 años de estudio, investigación y extensión,
14 meses de prácticas preprofesionales y la realización de su
Trabajo de grado.
objetivos
El objetivo principal de la carrera es formar profesionales que trabajen
dentro del área de Educación Especial, y con niños de
edad inicial, con los diversos tipos de discapacidades, y a profesionales
en el área de la Estimulación Temprana e intervención
Precoz.
título a obtener
Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad Estimulación
Temprana e Intervención Precoz, con la elaboración de tesis
y sustentación.
cátedras
Descargar archivo del
pénsum con listado de materias por ciclos (formato Microsoft Word 22Kb)
PENSUM DE ESTUDIOS (101)
Código |
Materia |
Creditos |
Código |
Pre-requisito |
| |
NIVEL 1 |
|
|
|
| TEM0101 |
Pedagogía General |
5 |
|
|
| TEM0102 |
Educación Inicial y su Didáctica |
5 |
|
|
| TEM0103 |
Psicología General |
5 |
|
|
| TEM0104 |
Psicofisiología |
5 |
|
|
| TEM0105 |
Teorías de Aprendizaje |
3 |
|
|
| TEM0106 |
Lenguaje Instrumental |
5 |
|
|
| TOTAL |
6 materias |
28 |
|
|
| |
NIVEL 2 |
|
|
|
| TEM0201 |
Bioneurología |
5 |
|
|
| TEM0202 |
Psicología del Desarrollo Prenatal a 2 años |
5 |
|
|
| TEM0203 |
Estimulación Temprana y su Didáctica |
5 |
|
|
| TEM0204 |
Técnicas Artísticas y Recreativas |
5 |
|
|
| TEM0205 |
Lenguaje Instrumental |
5 |
|
|
| TEM0206 |
Práctica Educación Inicial |
2 |
TEM0102 |
Educación Inicial y su Didáctica |
| TOTAL |
6 materias |
27 |
|
|
| |
NIVEL 3 |
|
|
|
| TEM0301 |
Alto Riesgo |
5 |
|
|
| TEM0302 |
Psicología del Desarrollo (2-6años) |
5 |
|
|
| TEM0303 |
Genética |
4 |
|
|
| TEM0304 |
Clínica |
5 |
|
|
| TEM0305 |
Seminario: Técnicas de Lectura precoz |
3 |
|
|
| TEM0306 |
Práctica de la Estimulación Temprana |
2 |
TEM0203 |
Estimulación Temprana y su Didactica |
| TOTAL |
6 materias |
24 |
|
|
| |
NIVEL 4 |
|
|
|
| TEM0401 |
Logopedia |
7 |
|
|
| TEM0402 |
Intervención Precoz Retardo Mental |
5 |
|
|
| TEM0403 |
Técnicas de Diagnóstico Psicopedagógico |
5 |
|
|
| TEM0404 |
Psicomotricidad |
5 |
|
|
| TEM0405 |
Prácticas de Alto Riesgo |
2 |
TEM0301 |
Alto Riesgo |
| TOTAL |
5 materias |
24 |
|
|
| |
NIVEL 5 |
|
|
|
| TEM0501 |
Modificación de Conducta |
7 |
|
|
| TEM0502 |
Métodos Alternativos de Comunicación |
5 |
|
|
| TEM0503 |
Métodos de Prevención de Problemas de Aprendizaje |
5 |
|
|
| TEM0504 |
Intervención Precoz Problemas Motores |
5 |
|
|
| TEM0505 |
Seminario de Computación |
2 |
|
|
| TEM0506 |
Prácticas de Retardo Mental |
2 |
TEM0402 |
Intervención Precoz Retardo Mental |
| TOTAL |
7 materias |
26 |
|
|
| |
NIVEL 6 |
|
|
|
| TEM0601 |
Intervención Precoz Ciegos |
5 |
|
|
| TEM0602 |
Intervención Precoz Sordos |
5 |
|
|
| TEM0603 |
Trabajo en Equipo |
4 |
|
|
| TEM0604 |
Psicopatologia |
5 |
|
|
| TEM0605 |
Seminario Taller Diseño trabajo de Grado |
2 |
|
|
| TEM0606 |
Seminario de Estadística |
3 |
|
|
| TEM0607 |
Práctica de Problemas Motores |
2 |
TEM0504 |
Intervención Precoz Prob. Motores |
| TOTAL |
6 materias |
26 |
|
|
| |
NIVEL 7 |
|
|
|
| TEM0701 |
Tiflologia |
5 |
|
|
| TEM0702 |
Estudios de Casos |
4 |
|
|
| TEM0703 |
Prevención Materno Infantil |
4 |
|
|
| TEM0704 |
Seminario Taller Deontología Profesional |
2 |
|
|
| TEM0705 |
Seminario Taller Legislación |
3 |
|
|
| TEM0706 |
Elaboracion de trabajos de grado (tutorias) |
1 |
TEM0602 |
Intervención Precoz Sordos |
| TEM0707 |
Práctica de Sordos |
2 |
|
|
| TOTAL |
7 materias |
21 |
|
|
| |
NIVEL 8 |
|
|
|
| TEM0801 |
Intervención Precoz Problemas Múltiples |
5 |
|
|
| TEM0802 |
Orientación a Padres |
5 |
|
|
| TEM0803 |
Psicosexualidad |
5 |
|
|
| TEM0804 |
Prevención Materno Infantil II |
4 |
TEM0703 |
Prevención Materno Infantil |
| TEM0805 |
Elaboración de Trabajos de grado (tutorias) |
1 |
|
|
| TEM0806 |
Práctica Ciegos |
2 |
TEM0601 |
Intervención Precoz Ciegos |
| TOTAL |
6 materias |
22 |
|
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|
perfil profesional
Los profesionales que egresen de la especialidad de Estimulación Temprana
e Intervención Precoz estarán en capacidad de:
Trabajar en el campo de la prevención, diagnóstico y tratamiento
de niños con necesidades educativas especiales, en el rango de edades
correspondientes a la Intervención Precoz.
Realizar investigación científica en las diversas categorías
de excepcionalidad.
Conformar equipos de trabajo multiprofesional, encargados de conocer y resolver
problemas que necesiten abordaje con estas características.
Demostrar capacidad de gestión e iniciativa en el manejo de las relaciones
interpersonales.
Formular programas curriculares institucionales, grupales e individuales.
Realizar tutorías a niños especiales de 0 a 5 años en
forma privada o institucional
Trabajar con niños de alto riesgo
Realizar su actividad con niños sanos menores de 5 años en el
campo de estimulación temprana, en las diferentes áreas de desarrollo.
campo ocupacional
Los egresados de esta carrera podrán desempeñar actividad laboral
en diferentes campos:
Educación, Salud, Bienestar Social, Organizaciones Gubernamentales
y no Gubernamentales, en trabajo interdisciplinario y comunitario; en la atención
de niños de 0 a 5 años.
En prevención primaria, a través de acciones en el área
materno infantil y de orientación a la comunidad.
En prevención secundaria, brindando atención a niños
de alto riesgo.
En prevención terciaria, por medio de la rehabilitación dentro
del área educativa.
En centros de atención infantil, brindando estimulación temprana
En funciones directivas en los diferentes ámbitos de trabajo: Centros
de Educación Inicial, Centros de Atención Especial, Centros
de Evaluación, Diagnóstico y Recuperación
Podrá optar por la docencia: Preescolar, Preescolar Especial y Universitaria.
horarios y duración
Duración: Cuatro Años
Horarios: A partir de las 14h00
más información
Secretaría de la Facultad de Filosofía
Av. 24 de Mayo 7-77
Teléfono 881-333
Extensión 360 361
email: emedina@etapaonline.net.ec
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